时间：2022-09-06 分类: 名人名言 查看: 99
1、【人生箴言】宁折不弯的人，最终的结果往往都是被“折断”，其实人生很多事情都不必要进行无谓的坚持，适当地进行一下弯曲，会避免更多的挫折，让自己的交际之路更加顺利。
2、我是我所知唯一一个在一年中失去2.5亿美元的人……这对我的成长很有帮助。犯错误不等于错误。从来没有哪个成功的人没有失败过或者犯过错误，相反，成功的人都是犯了错误之后，做出改正，然后下次就不会再错了，他们把错误当成一个警告而不是万劫不复的失败。从不犯错意味着从来没有真正活过。——乔布斯
3、儿童教育是一门科学。只有了解儿童，才能教好儿童。实践出真知。要从实践中摸索教育儿童的规律。陈鹤琴：《陈鹤琴教育文集》，北京出版社1983年版，第587页。
4、管理者必须能够把社会需求转化为利于企业盈利的各种机 会。这是关于创新的另一种定义。 ——彼得’德鲁克(1909—2005)美国当代著名管理学家， 咨询大师
5、忠告20：集思广益，开启集体智慧；再平凡的下属也有过人之处，再厉害的管理者也有能力的局限性。不同意见的迸发与碰撞，可以激发出更多的灵感，产生更好、更全面、更完整有效解决问题的方法。
6、吃得“占药”，才有疗效，纠正我们错误的真理就好像是苦口良药，并且，像苦药那样，不会在服用的当下就显现其疗效，只能是过了一定的时间以后才能发挥出效果。
7、爱情要占据一个人莫大的精力，它要一个人离开自己的生活专门去做一个爱人。即使头脑最清晰的人，从道理上他可能知道，在实际中却不承认爱情有一天会走到尽头。——毛姆
8、若用显微镜观察人生，就会发现人生充满了令人毛骨悚然的恐怖。因此，我们才需要罗曼史。罗曼史会给我们精神上的粮食，是使我们人生向上的最大力量。——（英）卓别林
9、儿童的父母不是他的创造者，而只是他的监护人。他们必须像谨慎地承担某种职责的人一样地保护儿童，并深切地关心他。蒙台梭利：《童年的秘密》，人民教育出版社1990年版，第211页。
10、孩子早期成长过程中，身体免疫系统需要一些病菌的“刺激”，从而使其达到 最强大状态。 ——德国过敏症专家协会专家容格说，父母不应让孩子生活在一个“过分清洁” 的环境中
11、对于有杰出的智慧的人来说，热情只应该是一个动力。正像风对于大海一样，风卷起海浪，使大海发怒，气势雄伟，然后风消失了，大海还是大海。一一[法]小仲马
12、【警惕虚荣心和自恋】虚荣心和自恋是人类固有的本性，而且就其现状而言有存在的合理性。我们没法把它们消灭或根除，只能将其限制在一定范围内——这是我们力所能及的事。
13、 我觉得，就一个作家来说，我如果真是相信我的作品，对于国家，对于人民是有好处的，我就不怕受什么限制，不会因你是官方讲一句话，我就这样了…… ——《和周策纵的对谈》——巴金
14、我想告诉你，年轻的朋友，一个极其简单而又极其复杂的教育秘诀。……这个秘诀就是：只有教师关心学生的人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第316页。
15、时间是慷慨的，也是吝啬的。勤学者，时间给予他的是知识和智慧，时间使他的生活更有光彩，青春更加美丽。怠惰者，时间终究将他抛弃，到头来双手空空，一无所有。
16、人生是短暂的，而人生之路又是遥远的。用短暂的人生，走遥远的道路，这本身就是一种考验。我赞成这种观点：与其埋怨路途遥远，不如趁早赶路，只要肯于迈开脚步，腿总比路长。
17、每个人在这个世界上都不可能一帆风顺，都会遭遇到各式各样的困 难，而当遭遇到挫折的时候，抱怨和生气是没有用的。寻求与他人的合作 与发展，努力促成双方的共赢才是我们最完美的处世模式。
18、相反，交易结束后，这种关系得到加强，并影响买方决定下一次购买时的选择。 ——[美]西奥多·李维特，《交易完成后》李维特认为买卖过程的结尾不是交易，而是买卖关系的开始。因此营销人员应发掘、维系这种关系，这是关系营销理论的最早表述。
19、君子所以异于人者，以存其心也。君子以仁存心，以礼存心，仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子引自《孟子译注》，第197-198页。
20、世界上万物都不是永恒的，总有一天，或破灭，或毁坏，或消亡。万物皆是虚妄，随时会因外界的种种原因而生，也随时会因外界的种种原因而灭，只有觉悟，一旦生，便持续一生，不会受外界掌控。
21、喜欢倚窗静坐，在一曲云水禅心里，静心，清心，养心，安静喧嚣里的自己，打磨岁月留给尘世的沧桑与无奈，将纷杂融入禅音，随风云散尽，待心素如简，待心清若水，烟火流年里，愿时光从容，愿岁月悠然，愿人生花香满径。
22、 我现在只希望开山劈地，大刀阔斧的砍去，让后来的能者来做细 致的功夫。但用大刀阔斧的人也须要有拿得起绣花针儿的本领。 ——《胡适的日记》——胡适
23、把一头大象分成两半，不会变出两头大象。 彼得，圣吉(Peter Senge，1947-)，科学家，《第五 项修炼：学习型组织的艺术与实践》。★
24、每一个友人的去世，都会使我们感受到深刻的痛苦。因为我们感到在死者身上具有某种不可言传，唯他独有的本质，因而他的去世成为一种完全的，无法弥补的失落。一一（德）叔本华
25、我凭人格发誓，我不懂这些女人！我就是不懂！她们怎么能成天价什么事也不干，光是混日子，生活的伴侣，却坐在那儿像个洋娃娃似的什么事也不干，专等机会跟丈夫吵架消愁解闷。——契诃夫
26、唐代元稹在《赠柔之》中讲：“嫁得浮云婿，相随即是家。”意思是说，一个女子嫁给一个犹如浮云般漂泊天涯的人，就应该时时刻刻追随他，只要有丈夫在的地方就是家。
27、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。第斯多惠：《德国教师培养指南》，人民教育出版社1990年版，第85页。
28、在你的精神中，如果有会燃烧的东西，那就是热忱。在你那一往直前的追求中，如果有可以点燃的东西，那也是热忱。热忱一旦燃起，就不是用一杯水可以浇灭的了。——[日]夏目志郎
29、即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——[古希腊]德谟克利特以至诚为道，以至仁为德。——[北宋]苏轼
30、【如何读史书】对于历史学家给出某个历史事件的原因或动机，不要盲目轻信，应该将它们与不同的观点作比较，然后再作判断。此外，你还要认真回忆一下是否遗漏了值得引起注意的问题。
31、没有真正修养的人，不但失意忘形，得意也会忘形，这是没有仁，没有中心思想。绝顶聪明的人，不是故意装糊涂，而是把自己聪明的锋芒收敛起来，而转进糊涂。——南怀瑾
32、科学是人类思想的总结，人类社会行为的表现。[苏]韦尔纳茨基．引自利希滕施泰因主编，印佳翔等译．科学家名言集．上海科学技术出版社，1986，167
33、人们加入公司，离开经理。 马库斯·白金汉(Marcus Buckingham)与柯特‘科 夫曼(Curt Coffman)合著，《首先，打破一切常规》。★
34、我们共产党员是具有特种性格的人，我们是由特殊材料制成的。[苏]斯大林十日画一水，五日画一石。杜甫《戏题王宰画山水图歌》，引自《杜诗评注》第2册，第754页。
35、阽余身而危死兮，览余初其犹未悔。不量凿而正枘兮，固前修以菹醢。曾觑欷余郁邑兮，哀朕时之不当！揽茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪！屈原：《楚辞·离骚》
36、想想吧，因为我们的懒惰，总想着来日方长，做何事都能拖则拖，竟致那么多的计划、旅行、恋爱、对人生的探究未见实行！大难不至，我们就会什么也不做，我们会发现自己又回到日复一日的平庸生活，生活的欲望被消磨殆尽。——普鲁斯特
37、世界上有两种人：一种人停车去参加庭院内举办的跳蚤市场，另一种人即使在名贵钻石被低价拍卖时也不会停车驻足。——詹纳·拉赛尔缅因州邦格尔《每日新闻)
38、凡是军人都有争强好胜的心理，他们宁愿吃一次败仗，也不愿让别 人夺去了胜利的光荣。 [英]莎士比亚：《安东尼与克莉奥佩特拉》，《莎士比亚全集》第 10集第57页。
39、人生也许就是这样了，只要是自然的，只要是顺着天意的，就算是花落了也不一定要觉得悲伤，甚至也可以有一种淡淡的喜悦，就像这风里的若有若无的清香。——席慕蓉
40、夫中人之性，在所习焉。习善而为善，习恶而为恶也。——王充《论衡·本性》【译】一般人的本性，是平时学染养成的，学习善良的品质就会向善，学习恶的品质就会作恶。
41、一个涉及一切其他科目的科目，而因此是在教育中应该占最高地位的科目，就是教育的理论和实践。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第85页。
42、我自己在读书时总是很自私，我不想只是为了读书而读书。我读书是为了学习，是为了成为一个更好，更有自知之明，更多才多艺的人。我几乎从耒都不为了“取乐”而读书。——阿兰·德波顿
43、我的内心很平和，脸上还带着和婴儿一样天真的微笑。那些人看上去像是丰饶富足，我却像是若有所缺，而且还像个傻瓜一样无知无觉。众人都醒，我一个人醉；众人都智，我一个人愚。——老子
44、使饥饿的人饱食，让受寒的人温暖，给生病的人就医，对周遭见闻的人性与人道行为能彼此鼓励、互相启发，这才是正确的护生。若盲目地捉放生灵，不仅颠倒是非，甚至会“害生”。
45、荣誉，是个脾气最怪的姑娘。终日想望着她，不断向她追求的人，她偏偏躲得很远；相反，终日老老实实，埋头苦干，甚至没有想到她的人，她却热情地悄悄地走向你的身边。
46、人生的命运无常，每个人都有可能遭到意外的天灾人祸，尽管不可能战胜灾难，但可以勇敢地去面对它。即使为此身患残疾，同样可以微笑地面对生活，命运依然掌握在自己的手中。
47、优良的人物，有时候是要靠别种人来比较，衬托的，例如上等与下等，好与坏，雅与俗，小器与大度之类。没有别人，即无以显出这一面之优，所谓“相反而实相成”者，就是这。——鲁迅
48、做人很有趣。生活里演的戏，哪一出都比演员演得好。那个捶胸顿足、又挤眼又抹眼泪在你面前发誓的人，千万注意他，将来有了条件后，对你轻蔑、慢怠、吹胡子瞪眼。你资助了他，他反说你欠了他的……这世界还真好玩！
49、一个人的作品，不论是文学、音乐、图画、建筑或任何其他东西，往往就是他自己的肖像，他越想隐藏自己，越会把自己的性格更为清楚地显现其中。——[英国]巴特勒